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织里趣用“云上”课堂 让乡镇孩子不出校门同上一节课

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“张老师在屏幕里教我们怎么来当小指挥,我仿佛指挥了一个大乐队,简直太过瘾了!”“我们和其他学校的同学同一时间上着同一堂课,感觉好有意思呀!”从去年九月起,织里实验小学音乐教研组与结对学校开设了“同步课堂”活动,通过“云端”连线让孩子共享优质教育资源。

1号配资结对活动由全国优秀教师张雁南牵头,利用网络互通实播平台,不同学校的孩子在线同上一节课,这让乡镇的孩子不出校门就能体验优质学校老师的课堂,接触体态律动、奥尔夫乐器演奏等更多新颖形式的音乐教学。

1号配资疫情期间,由于不能拿乐器,张老师特地用电脑软件制作了课堂小游戏,小组听辨PK赛、超级乐器分类赛、经典音乐大配对等,使两校的孩子们能同时开展游戏,寓教于乐,趣味性强,带动了学生们的课堂兴趣,活跃了课堂氛围。

“漾西的同学举手非常踊跃,请第一大组展示自己的节奏……”张雁南在多媒体教室让直播屏幕里正在认真听讲的同学起立,展示自己的学习成果。漾西学校的同学们纷纷表示,虽然张老师在织里,但就像在自己身边一样。

1号配资“像体态律动、奥尔夫乐器这些有趣的音乐教学,我们学校已经在实际工作中用了很多年了,但是很多偏远地带学校的孩子还没体验过这些教学方式。这两个学期,我们通过‘同步课堂’,已经给漾西学校上了10多节音乐课,举得了不小的成效。”织里实验小学教育集团副校长闵国锋介绍,“目前,学校和移动公司也在接洽,在学校附近开通5G基站,利用5G的超高速率满足远程‘同步课堂’所需的清晰度和同步性。”

“同步课堂”采取双师教学模式,“线上”教师主讲,“线下”配班教师配合主讲教师组织教学、答疑解惑、检查和评价学习效果。通过这种模式能够更好地实现与孩子们的互动交流,强化学习效果。张雁南告诉记者,“同步课堂”也给老师们提供了观摩学习、借鉴引领的新思路,学校的音乐教研组每周都会在“线上”和漾西学校的音乐老师一起备课、交流,互动教研、听课评课,实现教研的“零距离”,用满满的爱浸润孩子们的心,在他们心中的沃土上留下一片“云彩”。

(原标题《趣用“云上”课堂 留下一片“云彩”》,原作者童贤锋 王彧。编辑邢彬)


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